欧洲成本人网站

  • <big id="0lwvd"><em id="0lwvd"></em></big><big id="0lwvd"><em id="0lwvd"></em></big>
    1. <code id="0lwvd"><small id="0lwvd"><track id="0lwvd"></track></small></code>
      <object id="0lwvd"></object><object id="0lwvd"></object>

        <center id="0lwvd"></center>
        <pre id="0lwvd"><em id="0lwvd"></em></pre>
      1. <tr id="0lwvd"></tr>
        <tr id="0lwvd"></tr>
          <tr id="0lwvd"></tr>

          <th id="0lwvd"><option id="0lwvd"></option></th>
          <code id="0lwvd"><nobr id="0lwvd"><track id="0lwvd"></track></nobr></code>

          <th id="0lwvd"><sup id="0lwvd"></sup></th>

          <code id="0lwvd"><small id="0lwvd"><optgroup id="0lwvd"></optgroup></small></code>
          返回>>

          用設計思維探索未來教育

          21世紀的教育,學習變革的重要特征是走向“情境化”。

          設計的過程,即是研究的實踐過程,聯想空間聚焦21世紀最值得關注的教育原點,結合國內外當下的教育政策,探索符合中國未來校園設計的4大趨勢:


          1

          建構“校園品牌生態圈”,讓學校教育品牌化

          “教育品牌生態圈”,就是將各種功能性的學校特質進行整合梳理,建立完整的品牌集群,形成體系化的品牌生命力,圍繞學校內涵發展、人的協同發展、文化環境發展三個維度,為教育品牌藍圖創造可持續發展的生產力。

           640.jpg

          2

          建構“全學習生態系統”,讓所有空間教育化

          如果說學校環境最初是解決基礎的功能問題,在發展中介入了審美與技術的革命,那未來的學校必然是全方位促進學習的生態系統,簡稱全學習生態系統。

          讓所有空間環境都可學習,有意識與無意識都在學習,全部流程動作都圍繞學習,處處指向學習目標,無邊界有秩序,未來校園走向科學平衡的環境、空間、技術與文化校園生態建構,同時又讓“全世界成為師生的學習資源”。


          640 (2).jpg


          3

          建構“全能超級教室”,讓學習個性多樣化

          教室不僅是學生學習知識和能力養成的場所,還是師生聚集,共同生活的“白天的家”?;陧椖亢献?,基于團隊展示,基于自主學習,基于自由討論,基于休閑放松,基于工程設計等多樣化的未來學習空間。實現以學生為中心的個性化學習、自主學習、探究性學習、協作性學習。學生在效率倍增,參與度增強的同時,也能在學習方式、學習進度等方面獲得更多自主權。


          640 (3).jpg



          4

          建構“新型運動空間”,讓活動特色主題化

          學校運動新空間設計宗旨是以“主題性、故事性、參與性”為主導,并配合多元環境考慮,將常見構筑物、空間空地、高差關系、單一功能、建筑結構等與因地制宜、特性、豐富個性化的景觀小品結合,充分考慮經濟實用、環??沙掷m。運動新空間將為學校帶來多元、積極、充滿和諧氛圍的綜合性空間,成為學生運動、學習、休閑、交往和集會的場所。



          640 (4).jpg

          聯想空間的校園文化設計,本著服務課程和學程的自覺,規劃未來學習方式的心態,將藝術作品、審美元素化為教育情境,讓設計帶上“人的體溫”,讓每一個空間都擁有自己的性格與故事,讓師生在校園里擁有更好的生活方式、學習方式、工作方式。


          欧洲成本人网站
        1. <big id="0lwvd"><em id="0lwvd"></em></big><big id="0lwvd"><em id="0lwvd"></em></big>
          1. <code id="0lwvd"><small id="0lwvd"><track id="0lwvd"></track></small></code>
            <object id="0lwvd"></object><object id="0lwvd"></object>

              <center id="0lwvd"></center>
              <pre id="0lwvd"><em id="0lwvd"></em></pre>
            1. <tr id="0lwvd"></tr>
              <tr id="0lwvd"></tr>
                <tr id="0lwvd"></tr>

                <th id="0lwvd"><option id="0lwvd"></option></th>
                <code id="0lwvd"><nobr id="0lwvd"><track id="0lwvd"></track></nobr></code>

                <th id="0lwvd"><sup id="0lwvd"></sup></th>

                <code id="0lwvd"><small id="0lwvd"><optgroup id="0lwvd"></optgroup></small></code>